H ανάπτυξη είναι μια διεργασία που εμπλέκει το παιδί σε ένα δυναμικά μεταλλασσόμενο πλαίσιο. Tο παρόν βιβλίο είναι το μοναδικό που την περιγράφει τόσο εξαντλητικά και σφαιρικά, από την πρώτη-πρώτη στιγμή της σύλληψης του παιδιού έως και τα πρόθυρα της ενηλικίωσής του, μετατοπίζοντας διαρκώς την οπτική του από το βιολογικό στο κοινωνικό και το ψυχολογικό πεδίο. Oι συγγραφείς του, αντλώντας υλικό από μια εκτενέστατη βιβλιογραφία επί του θέματος αλλά και με καθαρά ερευνητική _δι αυτοψίας_ δουλειά σε πολλά μέρη του κόσμου, εστίασαν το ενδιαφέρον τους τόσο στο εκάστοτε πολιτισμικό περιβάλλον όπου γεννιέται και μεγαλώνει ένα παιδί, όσο και στο ρόλο που παίζει η βιολογία στην κατανόηση εκ μέρους μας των ποικίλων θεμάτων που αφορούν την ανθρώπινη ύπαρξη. Oι Michael και Shiela R. Cole, πιστεύοντας ότι _δεν υπάρχει τίποτα πιο πρακτικό από μια καλή θεωρία_, παρουσιάζουν κριτικά όλες τις υπάρχουσες θεωρίες για την ανάπτυξη του παιδιού (σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν τη βάση των ανταγωνιστικών ερμηνειών τους και, τελικά, υπερβαίνοντας τις διαφορές τους, να δείξουν πώς και πόσο η κάθε θεωρία συμβάλλει στη γενική κατανόηση της ανάπτυξης), καθώς και όλες τις σχετικές έρευνες που επιδιώκουν να υποστηρίξουν ή να αμφισβητήσουν τις παραπάνω θεωρίες. Στο δέκατο πέμπτο κεφάλαιο του βιβλίου, με το οποίο και ξεκινά ο παρών (και εξαιρετικά ενδιαφέρων για όλους μας) τρίτος τόμος, εξετάζονται η πρόοδος της βιολογικής ωρίμανσης του εφήβου, οι στενοί της δεσμοί με τις αλλαγές της κοινωνικής ζωής - συμπεριλαμβανομένων και των αλλαγών στη φύση των συναλλαγών του με τους συνομήλικους και τους φίλους του και στις σχέσεις του με την οικογένειά του - και η είσοδός του στην αγορά εργασίας. Tο Kεφάλαιο 16, τέλος, επικεντρώνεται στα ψυχολογικά χαρακτηριστικά της εφηβείας: τους νέους τρόπους σκέψης που χρειάζονται για να αναλάβει κανείς οικονομικές υποχρεώσεις και για να εκπληρώσει τις κοινωνικές ευθύνες της ενήλικης ζωής, τη διαφορετική αντίληψη της προσωπικής ταυτότητας πο