Το παρόν βιβλίο σχεδιάστηκε για να προετοιμάσει τους ειδικούς που εργάζονται σε σχολικά πλαίσια να διενεργούν με επιτυχία ομάδες εργασίας, ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες και συμβουλευτικές ομάδες τόσο στη δημόσια όσο και στην ιδιωτική εκπαίδευση. Τα κεφάλαια του τόμου έχουν γραφτεί από εξειδικευμένους επαγγελματίες στον χώρο της εκπαίδευσης και καλύπτουν θεμελιώδη, συστημικά και εφαρμοσμένα θέματα που είναι απαραίτητα για την παροχή υψηλού επιπέδου υπηρεσιών συμβουλευτικής στο σχολικό περιβάλλον. Πέρα από πληροφορίες που αφορούν την άσκηση του επαγγέλματος και παραδείγματα περιπτώσεων που βοηθούν τους αναγνώστες να αντιληφθούν πώς η θεωρία μετουσιώνεται σε πράξη, στην παρούσα επικαιροποιημένη έκδοση έχουν ενταχθεί επιπλέον θέματα συζήτησης, δραστηριότητες, παραδείγματα περιπτώσεων, καθώς και απόψεις ειδικών στον χώρο της εκπαίδευσης. Έχουν επίσης προστεθεί στοιχεία τα οποία αναδεικνύουν τις πιο πρόσφατες έρευνες και γνώσεις, στα οποία συμπεριλαμβάνονται η κάλυψη της πανδημίας και οι τεχνολογικές εξελίξεις. «Το βιβλίο παρέχει στους επαγγελματίες ψυχικής υγείας που εργάζονται σε σχολεία τις βασικές έννοιες και δεξιότητες για τη διενέργεια αποτελεσματικών ομάδων με ένα ευρύ φάσμα μαθητών. Γραμμένο με σαφή και περιεκτικό τρόπο, αποτελεί μια εξαιρετική πηγή για όσους επιζητούν να εφαρμόσουν, αλλά και να επεκτείνουν την τεκμηριωμένη ομαδική συμβουλευτική στα σχολεία». Gerta Bardhoshi, Ph.D., NCC, LMHC, ACS, καθηγήτρια Εκπαίδευσης Συμβούλων, Πανεπιστήμιο της Αϊόβα, διευθύντρια έρευνας και εκπαίδευσης, Κέντρο Scanlan για την Ψυχική Υγεία στα Σχολεία «Ένα βιβλίο ιδανικό για εκπαιδευόμενους σχολικούς συμβούλους που αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους στον συντονισμό συμβουλευτικών και ψυχοεκπαιδευτικών ομάδων, καθώς και ομάδων εργασίας. Αποτελεί απαραίτητο ανάγνωσμα για τον συντονισμό ενός ολοκληρωμένου προγράμματος σχολικής συμβουλευτικής σε ακαδημαϊκό, επαγγελματικό αλλά και κοινωνικο-συναισθηματικό επίπεδο». Kelly Duncan, Ph.D., LPC,