Ο σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να δώσει σε εκπαιδευτικούς και σε φοιτητές το αναγκαίο υπόβαθρο για την όσο πιο αποτελεσματική χρήση της αξιολόγησης σε σχολικό επίπεδο. Το όλο βιβλίο χωρίζεται σε τρεις μεγάλες ενότητες. Η πρώτη ενότητα περιλαμβάνει βασικές έννοιες της μέτρησης και της αξιολόγησης και δίνει τις βάσεις για πληρέστερη κατανόηση της έννοιας αξιολόγηση. Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στα διάφορα είδη δοκιμίων, στα σημεία που χρήζουν προσοχής, στη διατύπωση των ερωτήσεων, και στα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά τους. Τέλος, η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει την ανάλυση των αποτελεσμάτων των δοκιμίων, πρώτα με γενικούς όρους και στη συνέχεια με την λεπτομερέστερη ανάλυση της κάθε ερώτησης ενός δοκιμίου ξεχωριστά. Ευχή μου είναι να μπορέσουν να ενσωματωθούν οι σωστές πρακτικές αξιολόγησης σε όλο το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου και της Ελλάδας με απώτερο σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης των παιδιών μας. (Απόσπασμα από τον πρόλογο της έκδοσης).