Οι αλλαγές στον τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και, κυρίως, η αγάπη μας για το μάθημα αυτό οδήγησαν στη δημιουργία του βιβλίου που κρατάτε στα χέρια σας. Κύριο μέλημά μας είναι να προσφέρουμε αξιόλογο εκπαιδευτικό υλικό προκειμένου ο εκπαιδευτικός να πραγματώσει τους διδακτικούς του στόχους και ο μαθητής να αναπτύξει τις γλωσσικές του δεξιότητες τόσο στην κατανόηση και στην επεξεργασία ενός κειμένου, όσο και στην παραγωγή λόγου. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού και για να καταφέρουν οι μαθητές να διαμορφώσουν μια τεχνική γραφής, συνεχίζουμε να εφαρμόζουμε τη διδακτική πρόταση των βιβλίων της Β' Λυκείου για την παραγωγή λόγου και την παρουσίαση των εννοιών. Έμφαση δώσαμε στην περίληψη μέρους του κειμένου, την αναλυτική παρουσίαση όλων των κειμενικών ειδών (δοκίμιο, άρθρο, επιφυλλίδα, ομιλία, κριτική, συνέντευξη, ημερολόγιο) σε επίπεδο κατανόησης, επεξεργασίας και παραγωγής λόγου. Βαρύτητα δόθηκε και στον μετασχηματισμό και τη σύγκριση κειμένων με αναλυτικές εφαρμογές όλων των περιπτώσεων. Πλήρη θεωρία για τη Νεοελληνική Γλώσσα (πειθώ, μεθοδολογία σύνταξης μικροκειμένων, παράγραφος, λειτουργίες της γλώσσας, μετασχηματισμός- σύγκριση κειμένων, παραγωγή λόγου) με πλήθος ασκήσεων για κάθε φαινόμενο. Οι έννοιες καλύπτουν τους θεματικούς κύκλους όλων των τάξεων του λυκείου. Η παρουσίασή τους είναι πλήρης και αναλυτικά δοσμένη, για να μπορέσουν οι μαθητές να ξεπεράσουν τη δυσκολία της ανάπτυξης μιας ιδέας στο πλαίσιο παραγράφου. Τα κριτήρια αξιολόγησης ανταποκρίνονται στο νέο σύστημα (περίληψη μέρους του κειμένου, ερωτήσεις Σωστού/Λάθους, παραγωγή λόγου σε 350-400 λέξεις). Στις ασκήσεις τόσο της θεωρίας όσο και των κριτηρίων επιχειρείται μια πιο ουσιαστική προσέγγιση της θεωρίας του μαθήματος με τον συνδυασμό ζητημάτων θεωρίας όπως η πειθώ και τα είδη κειμένων, θέματα γλώσσας και ο επιδιωκόμενος επικοινωνιακός τους στόχος, γλωσσικές επιλογές πομπού και είδη κειμένων. Φυσικά, τη θεωρία κάθε φαινομένου συνοδεύουν εφαρμογές με υποδειγματικές α